写作

完成故事后，有时会出现问题 - 我该怎么做才能改善这篇文章？您已经了解了策展指南，并确保遵循它们。当一个故事没有策划并且没有明确的策划行为时，通常取决于故事的清晰度，结构，独创性和价值。问问自己以下内容：

• 明晰：我可以让读者更清楚这个故事吗？写作有多干净？是否格式化以提供良好的阅读体验？
• 结构：这个故事是否井井有条？这个故事很完整吗？
• 独创性和价值：这些想法有多新鲜？这个故事给读者带来什么价值？这个故事是否遵循其对读者的承诺？

您可能会解决这些问题，并觉得每个问题都满足了酒吧。但是您可能会超过该条。故事的质量越好，它会产生共鸣并获得良好的可能性。

真正重要的不是您如何评估自己为作家，而是从读者的角度评估自己。正如Verlyn Klinkenborg共享的关于写作的几句简短句子：“很难注意您的话实际在说什么。与您的意思或您认为他们在说什么相反。知道您要说的话总是很重要，但是知道您实际说的话至关重要。”增强这种能力将大大提高您的写作质量。

大声朗读你的故事

从读者的角度来看，很难看到您的故事。您熟悉所有的编辑，所有修订，所有导致当前草案的想法。尽管如此，还是要与这些决定保持距离，并以读者的身份处理故事。做到这一点的一种方法是大声朗读自己的作品。感觉如何？它读得顺利吗？注意措辞可能尴尬的任何区域。注意您可能想进一步充实事物的任何区域。注意任何可能以不同方式构建的区域。

“知道您要说的话总是很重要，但是知道您实际说的话至关重要”

〜Verlyn Klinkenborg

大声朗读故事。做出改变。再次大声朗读故事。您会注意到写作流动及其冲突的区域。您的故事将有所改善。它将变得更加清晰，结构将改善，新想法将浮出水面。

与同伴讨论您的故事

在您大声朗读故事并进行改进的第一次通行证之后，与同伴分享。找到一个您信任的意见，您认识的人会给您诚实的反馈。他们可能是作家本身，在这种情况下，当他们在讲故事时，您也可以为他们提供这种支持。这是一个有力的创意合作。在写作实践中，您将互相支持。

阅读文章后，不要立即询问应该改变什么或应该改进什么。相反：“这是什么意思？你从中得到了什么？”作为作者，您熟悉您要传达的内容。当您有同行阅读该作品时，您会意识到实际收到的内容。当他们分享他们所听到的内容时，抵制纠正解释或提供更多信息的诱惑。抵制指向作品特定部分的冲动。阅读故事时，您将不会在那里引导读者的注意。您的话将必须独自这样做。

将他们注意到的内容与您实际试图传达的内容进行比较。您会发现需要进一步强调的领域或其他为读者构想的领域。您将获得特定的见解，以帮助读者的故事的清晰度，结构，独创性和价值。

不要立即询问应该改变什么或应该改善什么。相反：“这是什么意思？你从中得到了什么？”

将这些练习付诸实践

这些练习将提高您的故事质量，并使它们对读者更有价值。如果您的故事通常是策划的，并且您注意到您最近的故事还没有进行，请将这些练习视为提高故事质量并使它们更有可能策划的手段。