发布于 提高美心 ·一天前 成员专用 ADHD成功:父母和教育者规划问题解析策略 Brandon Slade规划与解决问题是密切交织的两种不同技能规划需要准备和远见卓识,而解决问题则需要在计划意外改变时寻找解决办法。学习技巧贯穿学生学习行程betway娱乐官网规划帮助作业和任务完成,而解决问题则通过. 问题解析 4分钟读取 问题解析 4分钟读取
5天前 成员专用 增强青少年ADHD能力指南 Brandon Slade导论:增长与自律之旅指理解和管理行为和情感,特别是响应需求或压力环境需要控制脉冲和情感反应,集中注意力,持久和适应任务少年ADHD常与 亲子关系 5分钟阅读 亲子关系 5分钟阅读
发布于 免封学习 ·12月12日 成员专用 变化世界驱动键:认知性灵活性与执行函数 由Brandon Slade想象你孩子在忙学日中间, 面对突发测试或细节变化瞬间认知弹性并不仅仅是帮助关键智能敏捷度是适应新事件和意外事件的能力 亲子关系 3分钟阅读 亲子关系 3分钟阅读
发布于 提高美心 ·12月8日 成员专用 子总运行延迟吗 :启动平台策略 Brandon Slade写道:为什么我们不能准时走出门?与有执行功能缺陷的学生的家长交谈, 他们的一些最大挫折感是关于 持续迟到, 感到仓促,清晨可以是 亲子关系 4分钟读取 亲子关系 4分钟读取
12月5日 成员专用 建模值:青少年从我们的行动中学习 by:Brandon Slade引导实例:为您的子孙模拟积极行为教他们从错中正确,分享宝贵的生活教程,鼓励他们追寻梦想但最... 亲子关系 3分钟阅读 亲子关系 3分钟阅读
十二月二号 成员专用 压力+休息=增长:休息对学习的重要性 by:Brandon Slade 关于支持有ADHD或执行功能挑战的儿童学习行程时,关键是要寻找最高效方法有效学习策略超出学习课期内含方法应用常识 Adhd 3分钟阅读 Adhd 3分钟阅读
11月27日 成员专用 回基础知识:睡眠、运动和路由-解决执行功能挑战之关键 Brandon Slade传统方式是,当学生诊断为ADHD或与执行官功能搏斗时,直接向上策略往往包括实施最新组织工具、校舍或复杂应用方法保值时 可能需与构建基础方面更加一致 Adhd 5分钟阅读 Adhd 5分钟阅读
11月24日 成员专用 振兴生活:受压父母基本自照料策略 Brandon Slade和Katie Christison提高神经多功能儿童排水往往需要付出更多努力才能提高压力水平研究表明,有学习差异儿童的父母更有可能经历焦虑、抑郁、失眠、疲劳以及其他医学和心理健康问题父母常 自我护理 3分钟阅读 自我护理 3分钟阅读
11月20日 成员专用 多步指令主导:双亲帮助孩子ADHD增强 Brandon Slade和Katie Christison长大后,我母亲会告诉我兄弟和我,“我们快迟到了,把黄油加到吐司上,拿起背包,5分钟后在车里见我。” 执行函数 3分钟阅读 执行函数 3分钟阅读
11月16日 成员专用 小wins大效果:如何增强你孩子的信心 由Katie Christison和Brandon Slade为那些在学校中挣扎的儿童的父母,失败重往往大于成功喜悦持续识别并欣赏子民所取得的进步后,. 亲子关系 4分钟读取 亲子关系 4分钟读取
